نوآوری در مدیریت دانشگاهی پرسشنامه استاندارد نوآوری دانشگاهی فورست و همکاران (۲۰۰۷) پرسشنامه استاندارد نوآوری دانشگاهی، توسط فورست و همکاران (۲۰۰۷) طراحی شده است. این پرسشنامه دارای ۱۶ سوال و سه مولفه می باشد و بر اساس طیف پنج گزینه ای لیکرت با سوالاتی مانند (طراحی و تاسیس رشته ها و دوره های مختلف تحصیلی) به سنجش نوآوری دانشگاهی می پردازد. روایی و پایایی پرسشنامه نوآوری دانشگاهی روایی ابزار جمع آوری داده اعتبار یا روایی با این مسئله سر و کار دارد که یک ابزار اندازه گیری تا چه حد چیزی را اندازه می گیرد که ما فکر می کنیم( سرمد و همکاران،۱۳۹۰). روایی پرسشنامه نوآوری دانشگاهی توسط اساتید و متخصصان این حوزه تأیید شده است.(توضیحات کامل در داخل فایل) پایایی ابزار جمع آوری داده قابلیت اعتماد یا پایایی یک ابزار […]
برای توضیحات بیشتر و دانلود اینجا کلیک کنید